Petice za đake, kec za Ministarstvo

 Članovi Nezavisnog sindikata prosvetnih radnika Srbije počeli su drugu fazu svog “belog štrajka” – svakom učeniku upisivaće ocene “odličan 5”. Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije smatra da je to štetno i razmatra opciju potpune obustave rada. Zajedničko im je nezadovoljstvo Ministarstvom prosvete. Kakve rezultate mogu da donesu različiti vidovi pobune? Može li se "štrajkačkim" peticama popraviti loš prosek ispunjenih obećanja ili se time loše utiče na đake nastavnika koji nisu u “belom štrajku”?

Mirjana Gašić, portparolka Unije sindikata prosvetnih radnika, kazala je  da reprezentativni sindikati nisu za „beli štrajk“ i ovu meru i to iz više razloga.

Kako je ocenila, na taj način biće oštećeni najbolji učenici i izjednačeni sa onima koji ne zaslužuju najbolje ocene.

„Oštetićemo najbolje đake, a to nam nije namera. Hoćemo da im pomognemo, a ne da ih izjednačimo“, istakla je Gašić.

Drugi razlog zašto se reprezentativni sindikati protive peticama za sve je što smatraju da će mera pogoditi samo roditelje učenika mlađih razreda.

„Pogodiće roditelje i samo možemo izazvati bezrazložni bes roditelja. Znamo da roditelji žele kvalitetno obrazovanje i plaćaju dodatno obrazovanje za svoju decu i ovo može izazvati ljutnju roditelja najboljih đaka“, kazala je sagovornica N1 i istakla da su zbog toga reprezentativni sindikati jednoglasno bili protiv.

Da se petice ne daju baš „na lepe oči“ pokazuje primer iz Novog Sada, gde učenike osmog razreda pitaju koliko je 13+1 ili 0*3, a tačan odgovor zaslužuje peticu. Kako je za portal 021 objasnio jedan roditelj, kada su kontrolni u pitanju tu se petice dobijaju samo po zasluzi, dok se drugima upisuju smajlići.

Nezavisni sindikat prosvetnih radnika je saopštio da su petice za sve druga faza belog štrajka i da ona neće biti osnov za zaključivanje ocene ukoliko zahtevi „belog štrajka“ budu ispunjeni.

Zahtevi belog štrajka su da se odgovarajućim izmenama zakona i pratećih propisa unapredi bezbednost u školama tako što će se nastavnicima garantovati efikasnija pravna zaštita od napada, omogućiti im da učenike koji se izrazito neprimereno ponašaju bez odlaganja suspenduju sa časa i nastave, kao i ukidanje anonimnih prijava prosvetnoj inspekciji.

Dodaju da poželjne ocene nisu uzrok, ali jesu najčešći povod za napade na nastavnike.