Dokle više: Roditelji su krivi za sve, ne znaju da se ponašaju, pritiskaju nastavnike, a prosvetari bez ikakve odgovornosti samo rade svoj posao

 Donet je novi zakon.Mada niko od nas nije baš najbolje shvatio šta je tačno promenjeno, olakšano...

Opšti utisak prosvetara je da će novi Pravilnik o ocenjivanju, kojim je predviđeno da više od polovine roditelja đaka jednog odeljenja može da pokrene proceduru protiv nastavnika čijim su radom i ocenom nezadovoljni, dovesti do još većeg upliva roditelja u odlučivanje u školi. Reč je o roditeljima koji ne poznaju nastavni proces, previše štite svoju decu i ne priznaju kompetencija predavača. Međutim, roditelj koji ima kvalitetan odnos sa nastavnicima i koji razume i prihvata ono što mu oni kažu, neće zloupotrebiti ni pravila koja su propisana novim Pravilnikom.

Novi pravilnik, naime, predviđa da roditelji, ako ih u odeljenju ima više od 50 odsto koji dele mišljenje da nastavnik ne radi dobro, mogu protiv njega u pisanoj formi podneti prijavu koja mora biti potpisana imenom i prezimenom. U Ministarstvu prosvete objašnjavaju da je namera bila da se izbegnu anonimne prijave na koje su roditelji do sada imali pravo i da tako zaštite prosvetne radnike.

A neki od naših sagovornika koji dugi niz godina rade u nastavi, prenose nam svoja iskustva sa roditeljima pa kažu da mnogi od njih ne slušaju nastavnika, već smatraju da oni sami najbolje mogu da procene za koju ocenu njihovo dete zna.

Iako se novi Pravilnik o ocenjivanju ne odnosi na srednje škole, u delu gde polovina roditelja može da se žali na nastavnika Aleksandar Markov, predsednik Foruma beogradskih gimnazija, ističe da roditelji u osnovnim školama već imaju prevelik uticaj, a da će im nova pravila dati dodatni vetar u leđa.

- Možda su autori pravilnika imali najbolje namere, ali nije ispalo tako, roditelji su i do sada imali mogućnost da se žale na ocenu - kaže Markov.

On upozorava da bi nova pravila mogla dovesti do toga da nastavnik ide linijom manjeg otpora, pa će deliti nerealno visoke ocene samo da bi izbegao neprijatnost da bude prijavljen.

- I sada imamo poplavu vukovaca u osnovnim školama i veliki broj odličnih đaka, a kada dođu kod nas u srednje škole ispostavi se da ne znaju bazične stvari - upozorava Markov.

Da bi pravilnici trebalo da doprinesu kvalitetu obrazovanja i vaspitanja, a u to spada i bolja komunikacija između učenika, nastavnika i dece, smatra psiholog Biljana Lajović.

- Ja se bojim da ovaj pravilnik, kao što upravo vidimo po reakcijama prosvetnih radnika, a to je i moj stav, ne doprinosi svemu ovome - kaže Lajović.

- Ocenjivanje je složen posao, jedan od najtežih zadataka koje prosvetni radnici imaju jer to uključuje i psihološki, i pedagoški, pa i pravni aspekt.

- Tim za zaštitu od nasilja sada ima mnogo veća ovlašćenja. Ima mogućnost udaljavanja učenika iz neposredno obavezno vaspitnog rada, što ne znači udaljavanje iz škole, ali u vremenu najmanje od pet dana do 20 dana, koliko traje vaspitno-disciplinski postupak - rekla je Snežana Vuković.

O ocenama, roditeljskim sastancima ovde ne bih.

Imam ogromno iskustvo kao roditelj đaka. Deca su mi išla u istu školu.

Od 2002.godine sam u isto školi preko dece, i još sam.

Mnoge stvari su se promenile, moram priznati na gore, roditelji su se promenili a i nastavnici.

Deca, deca kopiraju nas, deca su ista bezbrižna i veruju svima. A onda se desi masakr, kada njihov vršnjak ubije 10 ljudi, onda im se nastavi škola, pa se iznenada prekine u sred nedelje. Kakve to veze ima sa novim zakonom?

Dojave o bombama, provere, gubljenje nastave..

Dete bolesno odgovara, nastavnik ne primećuje, mora da da ocenu, a da li je to normalno stanje u kome se učenik nalazi ili ne, nije bitno. Ali taj isti nastavnik kada se njegovo dete razboli naravno sve ostavlja i brine se o svom detetu.

Nastavnik može da bude i jedno i drugo. Ja sam samo roditelj.